构建社区,造福物理学生

瑞秋在百老汇app讲课时站在黑板前

瑞秋Houtz

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博士生,理论粒子物理学

瑞秋Houtz喜欢挑战性的问题, 研究理论粒子物理给了她很多解决的方法. 但其中一个“不有趣的部分”是感到孤独和你不属于那里——这是她一直在挣扎的事情, 尤其是作为一名物理专业的女大学生.

“在没有任何社会影响的真空中,科学真的很难,”Houtz说. 你可以通过建立一个强大的社区来克服这个问题.”

建立联系

A 科学和工程领域的女性 辅导项目帮助Houtz与校园里其他STEM领域的女性建立了联系, 让她与一位教授和一名本科生在整个学年里每两周见面一次. 项目结束后,他们三人继续进行非正式会面,这是非常有益的.

“在没有任何社会影响的真空中,科学真的很难发展. 你可以通过建立一个强大的社区来克服这个问题.”

“我从我的部门之外获得了视角,了解到我职业生涯中应该遵循的战略行动,”Houtz说. “与此同时,我能够回报社区,并指导本科生.”

Houtz也积极参与学生跑步活动 物理课程的多样性和包容性, 一个供学生讨论经验和他们希望看到的系内变化的资源.

社区的承诺

作为一个助教, Houtz注意到,本科生的物理课程没有讨论课, 在她自己的本科经历中,她发现这对克服孤独感至关重要. 所以,她创造了 h的绝对值 活动, 每周两次的讨论,欢迎所有物理学生带作业,并通过饼干和咖啡得到评分者的帮助.

一个咖啡馆的概念和“H”物理构造的游戏, h的绝对值是如此成功,以至于物理系把它添加到课程中,并给了Houtz一艘TA-ship来运营它. 其中一个话题已经在她的讨论中涉及? 物理学中的多样性包容. 

“mansplaining”

“连接, 合作, 一起做家庭作业——这些都是建立支持网络的小方法,一旦你进入更高级的学习,你真的可以依靠它. 当你开始有怀疑的感觉时,成为社区的一份子是非常重要的.”

胡茨说,她从未观察到“男人说教”——解释某件事, 通常是男人对女人, 以一种居高临下或居高临下的方式——来自教员, 但她曾从同事那里亲身体验过,他们的等级制度并不存在, 或者她不了解最新的研究. 胡茨说:“只要有一个词来形容它,就能更容易地解释它什么时候发生。. “我很自信,但这真的很令人沮丧. 有了一个支持系统,就能减少内化它的诱惑,并把它看作是我能力的体现.”

给进入STEM领域的女性的建议

Houtz希望校园里的STEM女生有更多的机会在没有议程安排的情况下跨部门见面和交谈. 她鼓励开始学习STEM的女性相互了解, 即使他们觉得他们没有什么共同之处. “连接, 合作, 一起做家庭作业——这些都是建立支持网络的小方法,一旦你进入更高级的学习,你真的可以依靠它,”Houtz说. “当你开始有怀疑的感觉时,成为社区的一员真的很重要.”

胡茨将于8月完成理论粒子物理学博士学位, 然后前往马德里大学进行为期两年的博士后研究. 在LinkedIn上关注她.